La educación de las nuevas generaciones como herramienta de ascenso social para las familias migrantes del Gran Buenos Aires
Teniendo en cuenta que la migración es una estrategia de movilidad socioeconómica, analizamos testimonios de mujeres migrantes de un barrio popular del Gran Buenos Aires acerca de la importancia de la educación de sus descendientes. Partimos de que en ocasiones la emigración del origen está motivada por las expectativas de “darle una educación a hijos e hijas” y que el éxito económico en el contexto migratorio frecuentemente está materializado en la posibilidad de acceder a ese derecho. Observaremos en sus relatos biográficos estas expectativas a partir de los esfuerzos de las madres para garantizar
el acceso a la educación de sus hijos e hijas como forma de obtener mejores empleos. Analizaremos los modos en que esas expectativas y esfuerzos afectan las trayectorias educativas de los y las jóvenes, y los efectos sobre la propia percepción que tienen sobre la relevancia de la educación como herramienta para el acceso a mejores oportunidades y condiciones de vida.
CITA: Gavazzo, N., & Espul, S. La educación de las nuevas generaciones como herramienta de ascenso social para las familias migrantes del Gran Buenos Aires.
ACCESO: https://www.clacso.org/wp-content/uploads/2021/05/periplos-04-01.pdf